-->

Pembahasan TO UNBK FISIKA 2018 Pertama - Bagian 2/2

Abstraksi


Selamat malam, saya akan melanjutkan pembahasan soal yang ada di pos sebelumnya, yakni https://rivadotaku.blogspot.co.id/2018/03/pembahasan-to-unbk-fisika-2018-pertama.html. Sekali lagi saya terbuka untuk segala bentuk koreksi. Saya pun bukanlah seorang guru melainkan siswa biasa sehingga tidak segalanya yang saya tulis disini adalah benar.

Pembahasan

21. Optika Fisis 
///
Sebuah kisi difraksi dengan konstanta kisi 500 garis/cm digunakan untuk mendifraksikan
cahaya pada layar yang berjarak 1 m dari kisi. Jika jarak antara dua garis terang berurutan
pada layar 2,4 cm, maka panjang gelombang yang digunakan adalah ....
///
Diketahui: N=500/cm ; $l$= 1m; y=2,4 cm=$24 \times 10^{-3} m$; m=1
Ditanya: $\lambda$
Jawab:

Dalam kisi difraksi berlaku rumus interferensi kisi:
$\lambda=\frac {y\times d}{m\times l}$
$\lambda=\frac {d sin \theta}{m}$
"lambda = YoDa bagi eMeL"
Dimana $\lambda$ adalah panjang gelombang, $y$ adalah jarak antara 2 titik terang atau 2 titik gelap, $d$ adalah jarak antar celah, $m$ adalah ordo, atau titik terang atau titik gelap ke-n setelah titik terang pusat (m=1 jika 2 titik terang/gelap berurutan), $l$ adalah jarak antara kisi ke layar.

Bentuk dari $d$ adalah 1 per N (jumlah goresan), nama lainnya adalah konstanta kisi.
$d=\frac {1}{N}$

Sehingga jarak antar celah untuk soal diatas bukan 500 melainkan:
$d=\frac {1}{\frac {500}{1 cm}}$
$d=\frac {1}{\frac {500}{10^{-2} m}}$
$d=\frac {10^{5}\times 10^{-5}}{500\times 10^{2}}$
$d=2\times 10^{-5}m$

Lalu masukkan lagi ke dalam rumus kisi:
$\lambda=\frac {y\times d}{m\times l}$
$\lambda=\frac {24 \times 10^{-3} \times 2\times 10^{-5}}{1\times 1}$
$\lambda=48 \times 10^{-8}$
$\lambda=480 \times 10^{-9}$
$\lambda=480\;nanometer$

Jawaban: 480 nm

22. Alat Optik
///
Seseorang yang memiliki titik dekat 30 cm menggunakan sebuah mikroskop dengan mata
berakomodasi maksimum seperti ditunjukkan gambar berikut!

Perbesaran mikroskop adalah ....
///
Diketahui: $Sn=30 cm; f_{ob}=9mm; f_{ok}=2,5cm=25 mm;s_{ob}$=1 cm=10 mm; akomodasi maksimum
Ditanya: M?
Jawab:

Rumus-rumus dalam alat optik:
$f=(\frac {1}{s}+\frac {1}{s'})^{-1}$

Lup

$M=\frac {Sn}{f}$

Mikroskop

$M=M_{ob}\times M_{ok}$

Berakomodasi maksimum: 

$M_{ob}=\frac {s'_{ob}}{s_{ob}}$
$M_{ok}=\frac {Sn}{f_{ok}}+1$
$d=s'_{ob}+s_{ok}$

Tidak berakomodasi:

$M_{ob}=\frac {s'_{ob}}{s_{ob}}$
$M_{ok}=\frac {Sn}{f_{ok}}$
$s_{ok}=f_{ok}$
$d=s'_{ob}+f_{ok}$ atau $d=s'_{ob}+s_{ok}$

Teropong/Teleskop

Berakomodasi maksimum: 

$M=\frac {f_{ob}}{s_{ok}}$
$d=f_{ob}+s_{ok}$

Tidak berakomodasi:

$s_{ok}=f_{ok}$
$M=\frac {f_{ob}}{f_{ok}}$ atau $M_{ob}=\frac {f_{ob}}{s_{ok}}$
$d=f_{ob}+f_{ok}$ atau $d=f_{ob}+s_{ok}$

Dengan M adalah perbesaran, Sn adalah jarak baca normal atau titik dekat mata (normal: 25 cm), d adalah jarak atau panjang mikroskop/teleskop f adalah fokus, s adalah jarak, dan s adalah bayangan. Untuk subscript ob adalah objektif, dan ok adalah okuler.
---
Soal menggunakan rumus mikroskop akomodasi maksimum. 
Pertama, cari terlebih dahulu bayangan di balik lensa objektif atau $s'_{ob}$:
$f_{ob}=(\frac {1}{s_{ob}}+\frac {1}{s'_{ob}})^{-1}$
$9=(\frac {1}{10}+\frac {1}{s'_{ob}})^{-1}$
$9=(\frac {s'_{ob}+10}{10s'_{ob}})^{-1}$
$9=\frac {10s'_{ob}}{s'_{ob}+10}$
$9s'_{ob}+90=10s'_{ob}$
$s'_{ob}=90$ mm

Lalu masukkan ke dalam rumus perbesaran:
$M=M_{ob}\times M_{ok}$
$M=(\frac {s'_{ob}}{s_{ob}})\times (\frac {Sn}{f_{ok}}+1)$
$M=(\frac {90}{10})\times (\frac {300}{25}+1)$
$M=9\times (\frac {300}{25}+\frac {25}{25})$
$M=9\times (\frac {325}{25})$
$M=9\times 13=117$ kali

Jawaban: 117 kali

23. Fluida Dinamis
///
Untuk mengukur kecepatan aliran air pada sebuah pipa horizontal digunakan alat seperti
diperlihatkan gambar berikut ini!

Luas penampang pipa besar adalah $5 cm^{2}$ dan luas penampang pipa kecil adalah $3 cm^{2}$ serta
perbedaan ketinggian air pada dua pipa vertikal adalah 20 cm. Kelajuan air memasuki pipa
besar adalah ....
///
Diketahui: $A_{1}=5 cm^{2}= 5 \times 10^{-4} m^{2}$; $A_{2}=3 cm^{2}=3 \times 10^{-4} m^{2}$ h= 20 cm= 0,2 m
Ditanya: $v_{1}$
Jawab:

Dalam pipa Venturimeter berlaku rumus:
$v_{1}=\sqrt {2gh}\times \frac {1}{\sqrt {(\frac {A_{1}}{A_{2}})^{2}-1}}$

Kemudian substitusikan semua yang telah diketahui, persamaan yang terbentuk:
$v_{1}=\sqrt {2\times 10\times 0,2}\times \frac {1}{\sqrt {(\frac {5 \times 10^{-4}}{3 \times 10^{-4}})^{2}-1}}$
$v_{1}=2\times \frac {1}{\sqrt {\frac {25 \times 10^{-8}}{9 \times 10^{-8}}-\frac {9 \times 10^{-8}}{9 \times 10^{-8}}}}$
$v_{1}=2\times \frac {1}{\sqrt {\frac {16}{9}}}$
$v_{1}=2\times \frac {1}{\sqrt {\frac {16}{9}}}$
$v_{1}=2\times \frac {3}{4}$
$v_{1}=\frac {6}{4}=1.5m/s$

Jawaban: 1.5 m/s
24. Gelombang Bunyi
///
Sebuah mesin pabrik mengeluarkan bunyi dengan taraf intensitas 80 dB. Pabrik memiliki 100
mesin dan dinyalakan bersamaan maka taraf intensitas bunyi yang terdengar adalah ....
///
Diketahui: $TI_{1}$= 80 dB; $n_{1}=1$; $n_{2}$ = 100
Ditanya:
Jawab:

Rumus-rumus taraf intensitas antara lain:
$TI_{n} = 10\times log(\frac {I_{n}}{I_{0}})$
Dimana $TI_{n}$ adalah taraf intensitas pada saat $I_{n}$ atau intensitas sama dengan n. $I_{0}$ adalah intensitas ambang (biasanya $10^{-12} W/m^{2}$).

$TI_{2} =TI_{1}+10\times log(\frac {n_{2}}{n_{1}})$
$TI_{2} =TI_{1}-20\times log(\frac {r_{2}}{r_{1}})$

Dimana $TI_{2}$ adalah taraf intensitas pada saat $I_{2}$ atau pada saat $n_{2}$ atau $r_{2}$ jumlah sumber sebanyak $n_{2}$ buah atau pada jarak  $r_{2}$, demikian dan seterusnya untuk  $TI_{1}$.

Ingat, jumlah sumber bunyi adalah total dari sumber bunyi, yaitu jumlah awal sumber bunyi ditambah tambahan sumber bunyi.

Sehingga untuk menyelesaikan soal digunakan persamaan:
$TI_{2} =TI_{1}+10\times log(\frac {n_{2}}{n_{1}})$
$TI_{2} =80+10\times log(\frac {100}{10})$
$TI_{2} =80+10\times log100$
$TI_{2} =80+10\times 2$
$TI_{2} =80+20=100$

Jawaban: 100 dB





Pembahasan TO UNBK FISIKA 2018 Pertama - Bagian 1/2

Abstraksi


Selamat pagi, kali ini saya akan membagikan pembahasan terhadap soal-soal Try Out UNBK yang selama ini saya jalani. Saya tidak berhak atas segala soal yang ada disini. Atas kekurangannya saya mohon maaf. Saya bukanlah seorang guru atau seorang fisikawan sehingga perbaikan dan saran sangat dibutuhkan.

Re: Nilai Dibawa Mati atau Mati Dibawa Nilai


Selamat malam dan selamat berbahagia terutama buat yang taken karena esok bisa bermalam minggu dan doakan saya dapat jodoh ya, amin. Oke cukup basa-basinya. Pada malam yang gelap ini saya akan berceramah panjang lebar balasan untuk curhat sohib saya Aditya Brahmanto (Anto) di blognya.

Panduan Belajar USBN Angkatan 2018 MIPA

Sleep is for the weak - Patrick Star
Kondisi Para Siswa H-1 USBN
Selamat malam. Atas keluhan-keluhan teman sesama siswa, pos saya yang terakhir sangat meributkan, maka saya memutuskan untuk membuatnya lebih rapi dan sistematis. Tetapi, menurut saya pembagian hierarkis dan folder dalam drive saya sudah sistematis. Sehingga, saya memutuskan untuk menyusun suatu panduan di pos ini berisi tautan-tautan menuju file di drive saya sehingga lebih memudahkan.

Kumpulan Dokumen Lengkap Angkatan 2018 SMAN 68


Selamat malam. Dalam rangka menyukseskan diri saya mengumpulkan berbagai materi dan soal-soal demi kelulusan saya dalam sebuah folder di drive saya. Karena saya tidak berhak atas 90% konten dari drive saya maka saya membagikan drive ini untuk anda semua.

Kumpulan Soal Try Out USBN I Tahun 2018 SMAN 68






Berikut adalah kumpulan soal yang diunduh dari laman ujian Online SMAN 68. Segala hak cipta ada pada SMAN 68 dan bukan sama sekali menjadi milik saya. Soal-soal yang ada saya bagi untuk kepentingan pendidikan semata.


Kumpulan Soal Try Out UNBK I Tahun 2018 SMAN 68





Berikut adalah kumpulan soal yang diunduh dari laman ujian Online SMAN 68. Segala hak cipta ada pada SMAN 68 dan bukan sama sekali menjadi milik saya. Soal-soal yang ada saya bagi untuk kepentingan pendidikan semata.


Kumpulan Soal PAS Semester V Tahun 2017 SMAN 68



Berikut adalah kumpulan soal yang diunduh dari laman ujian Online SMAN 68. Segala hak cipta ada pada SMAN 68 dan bukan sama sekali menjadi milik saya. Soal-soal yang ada saya bagi untuk kepentingan pendidikan semata.


Pembahasan Soal PHB 2017 Fisika

Berikut adalah pembahasan PHB yang saya kerjakan sambil mempersiapkan PAS. Jawaban sudah sesuai dengan kunci jawaban namun kebenaran cara tidak bisa terjamin sepenuhnya.

Kumpulan Soal PHB Semester V Tahun 2017 SMAN 68



Berikut adalah kumpulan soal yang diunduh dari laman ujian Online SMAN 68. Segala hak cipta ada pada SMAN 68 dan bukan sama sekali menjadi milik saya. Soal-soal yang ada saya bagi untuk kepentingan pendidikan semata.

Program Literasi Berbasis Blog

Blogging

Jadi, ya. Jadi, alasan saya sebenarnya membangkitkan blog ini dari kematian adalah program literasi yang sangat gencar. Apalagi menyinggung masalah blog. Siswa disuruh membuat blog. Jadi ingat juga masa lalu saya. Masa awal-awal. Awal-awal jatuh cinta. Jatuh cinta membuat blog.

Ini Program Apa?


Saya kurang tahu kalau sebenarnya ini adalah program dari pemerintah atau inisiasi dari SMAN 68 Jakarta ini sendiri. Atau inisiatif dari sang presiden literasi Bapak Hasan dan Bapak Harris Fadhillah. Atau inisiatif teman saya, Aldhan. Atau geernya inisiatif saya. Argumentasinya, para bapak proklamator literasi itulah yang mencanangkan program ini. Dan Aldhan juga pernah memberi saran secara langsung kepada mereka. Kalau geernya saya, karena dulu saya pernah diberi tugas mendesain dan mengkonsep situs SMAN 68. Saya pun sempat punya ide membuat 68News, yang isinya adalah karya tulis siswa dan media siswa. Tapi rencana itu hancur karena kesalahan saya juga sih.

Jadi sebenarnya program ini seperti sudah saya bicarakan di atas, adalah suatu serangkaian tugas-tugas yang diberikan untuk meningkatkan, mengembangkan, menyempurnakan literasi khususnya di SMAN 68. Mulai dari program membaca buku tiap hari, disertai program menulis seperti menulis puisi maupun cerita singkat yang dilaksanakan setiap pagi sebelum pelajaran.

Programnya Ada-ada Saja!


Begitulah kata teman-teman saya. Tidak jarang dari mereka yang skeptis tentang program ini. Kalau saya sebenarnya mendukung program ini. Sudah terbukti dari sikap skeptis tersebut mencerminkan rendahnya minat literasi di Indonesia tidak hanya di sekolah saya. Anda pasti pernah mendengar bahwa minat baca di Indonesia rendah berdasarkan sebuah survei, kalau belum tanya saja mbah Google. Terlepas dari data bahwa penduduk Indonesia banyak, sebaiknya kita fokus kepada sekitar kita yang nyatanya bahwa survei tersebut terbukti. Saya berbohong jika saya menyukai atau berminat tinggi pada literasi. Namun ya gitu.

Kedengarannya ada-ada saja, tetapi sebenarnya menurut saya ini adalah program yang cukup menarik. Literasi yang juga terkadang masuk ranah aestetik sangatlah merangsang. Merangsang otak. Terutama kreatifitas. Anda dirangsang untuk berpikir kreatif. Bagaimana caranya bisa merangsang? Tentu dengan membaca. Membaca buku yang baik tentunya. Dan anda pasti pernah mendengar bahwa buku adalah jendela dunia. Memang adanya seperti itu. Diluar dari konspirasi dan propaganda buku membuka pengetahuan kita. Sekali lagi buku yang baik, bukan buku terlarang dari taman Eden. Dan jika menulis buku, maka kita membuat jendela dunia. Kita membukakan jendela dunia bagi orang lain. Bayangkan. Berapa pahala yang anda peroleh dengan adanya yang membaca buku anda.

Di zaman digital ini sangatlah mudah, apalagi anda pasti sedang menggenggam smartphone sekarang. Kalau mau menulis sangatlah mudah tidak perlu anda mengambil kertas dan membeli pulpen di negeri seberang. Nah, cara paling mudahnya adalah dengan membuat blog. Kalau tidak percaya buatlah blog. Seperti yang saya lakukan sekarang ini.

Apresiasi


Sekali lagi saya sangat mengapresiasi SMAN 68 Jakarta dan seluruh pihak yang mempropagandakan atas program ini. Semoga kiranya program ini membawa keuntungan serta memajukan bangsa dan negara melalui generasi mudanya.

Didiklah generasi muda maka anda menciptakan bintang muda. Bintang muda yang bersinar cerah mengisi kekosongan di alam semesta. Bintang muda yang nantinya memberikan energi untuk kehidupan baru. -rs


Bangkit dari Kematian

Stok foto gratisan zombie

Masih kurang yakin kalau blog ini masih seramai dulu. Dulu, postingan mengenai minecraft memang paling laku disini. Dimana juga bahwa sang author dulu memang lagi seneng-senengnya main minecraft sih, sampai bikin tutorialnya juga. Dan 2 tahun kemudian saya menulis artikel ini. Saya berniat untuk memberi kesan baru, warna baru. Untuk pengorbanan artikel-artikel ini mesti saya hapus.

Lah kok dihapus?


Sebenarnya sudah sekali blog ini dirubah. Artikel blog saya yang dulu berjibun kini saya hapus, tetapi saya backup dan disimpan di blog saya sementara Rivado's Blog. Jadinya tuh blog yang banyak viewnya. Eh saya malah menghindar pertanyaan ya. Jadi sebenarnya beberapa artikel yang saya hapus seperti ketikan anak kecil. Memang saya saat itu masih SMP sih. Jadinya ada beberapa artikel yang dibuang karena memang tidak pantas adanya, dan ada yang tidak saya buang karena layak adanya. Tapi tenang saya tidak pernah membuang teman saya.

Beberapa artikel pun masih perlu saya revisi karena seiring tahun pengetahuan saya bertambah dan banyak hal yang mungkin tidak relevan dan misleading. Selain itu ada yang perlu saya format lagi.

Hal lain yang mungkin kelihatan berubah adalah namanya. Entah saya sekarang risih dengan kata otaku. No offense otakos, i am a weeb. Saya pun mencoba mengganti namanya dengan nama saya. Lah kok subdomainnya ga berubah? Soalnya sudah terlanjur terkenal alamatnya hehe.

Terus kedepannya mau gimana?


Kedepannya saya akan melanjutkan revisi artikel lagi setelah hiatus 2 tahun. Selain itu, saya juga berencana menuangkan pemikiran saya disini. Semoga juga saya masih bisa desain template baru, setelah beberapa tahun ini hijrah ke desain website.

Ya, mungkin seperti ini saja basa-basinya. Kurang lebihnya mohon maaf semaaf-maafnya. Untuk anda yang membaca sampai selesai maupun tidak membaca, terima kasih.

Cara Menambahkan Peta Pengunjung






Cara Menambahkan Peta Pengunjung



Widget ini berfungsi untuk menampilkan daftar pengunjung yang ditampilkan dalam bentuk peta. Selain untuk mengetahui statistik, ini juga dapat untuk memperindah blog anda. Widget ini gratis dan mudah dipasang. Ada 2 pihak/jenis widget yang saya ketahui, yaitu dari whos.amung.us dan flagcounter.com. Ingat widget ini dapat memperlambat dalam proses loading blog.


A. Dengan FlagCounter



Sebenarnya ini adalah bentuk kedua dari flag counter setelah top countries. Flagcounter memberi tantangan kepada kita untuk mengkoleksi bendera sebanyak-banyaknya.



  1. Buka link ini

  2. Pilih Flag Map

  3. Pilih ukuran peta di map size: small-kecil, medium-sedang, large-besar, tiny-lebih kecil dari kecil

  4. Sesuaikan kata '''visitors'' diatas peta  ''label on top of counter'' : none-kosong, visitors-kata ''visitors'' ,custom-isi dengan kata-kata anda sendiri

  5. Ganti warna teks di ''text color'' ini warna HEXADECIMAL lagi

  6. Ganti warna tepi peta di ''border color'', HEXADECIMAL lagi :v

  7. Centang                             Show Pageview Count >untuk menunjukan teks jumlah berapa kali halaman ditampilkan, Show



    Number of Flags>untuk menunjukan jumlah bendera yang di koleksi (bila malas menghitung bendera :D )

  8. Klik ''Get Your Flag Counter''

  9. Tulis email anda (jika diinginkan bila tidak mau pilih skip) lalu continue

  10. Copy kode di ''Code for websites (HTML):'' tempel di widget javascript/html codes

  11. Mari koleksi bendera!


B. Dengan Whos.amung.us




Ini saingan nya flag counter, whos.amung.us memiliki banyak jenis peta, widget pengunjung daripada flagcounter.







  1. Klik link ini

  2. Pilih peta widget/map widget

  3. Sesuaikan sesuka hati anda

  4. Copy paste kode nya dengan klik 2 kali pada kode


Cara menyesuaikan ukuran secara manual




_wau.push(["map", "nmnz0pm3brpk", "pt3", "420", "210", "natural", "star-blue"]);



ganti 420 menjadi ukuran lebar dalam pixel


ganti 210 menjadi ukuran tinggi dalam pixel , batas aspect ratio terkecil adalah 100,50 sedangkan terbesar 420,210 bila lebih besar akan pecah seperti widget saya XD.





Jadi mau pilih mana :3 ?